２年赤組 音楽「ばめんのようすをおもいうかべながらうたったりふいたりしよう」 「こぎつね」の歌を楽譜を見ながら鍵盤ハーモニカで演奏しました。全員で演奏したり、号車ごとのグループで演奏したりして頑張っていました。
２年白組 算数「三角形と四角形」 算数の学習で単元の復習をしました。担任から「直角を見つけたら、印を入れよう」と助言がありました。問題ができた人は前に持っていって担任に丸をつけてもらったり、分からない問題を教えてもらったりしました。
今日の献立は、とりごぼうピラフ、ビーフンサラダ、うずらたまごのスープ、そして牛乳です。今日のサラダには細長い麺、ビーフンが使われています。ところで、ビーフンは何から作られていると思いますか？ビーフンと似ている「そうめん」は小麦粉、「はるさめ」は緑豆やじゃがいも、さつまいもなどのでんぷんですね。
ビーフンは米の粉で作った麺で、中国南部や台湾で多く食べられています。この地域は日本と同じように、雨が多い気候なので、米づくりに適しています。そのため、炊いた米や、米の粉から作った麺類などが多く食べられています。肉や野菜と炒め合わせた焼きビーフンや、スープに入れた汁ビーフンなど、食べ方もいろいろあります。今日の給食はサラダにしています。
５年赤組 算数「くらべる量の求め方を考えよう」 問題を関係図や線分図に書いて、借りた本は200冊より多いか少ないかを考えました。
５年白組 算数「分数をわり算の商とみて小数で表そう」 分数を小数で表すには、「分子÷分母」で求められることを理解して、計算しました。
５年青組 理科「物のとけかた」
理科室で行った「物のとけかた」の実験を、教室でまとめました。食塩を混ぜる前と混ぜた後の重さをグループごとに黒板の表に書いて比較しました。
１年赤組 算数「ひきざん」 算数の学習を使って、１２－９ の問題を解いていました。ひかれるかずの１２を１０と２に分けて、計算していました。
１年白組 国語「読書」 図書館司書の先生が本の読み語りをしていました。「あのね、サンタのくにではね・・・」の絵本を読んでもらった後は、絵を入れながら感想を書いていました。
１年青組 算数「ひきざん」 １２－７や１５－６の問題を解いていました。数図ブロックを使ったり、計算の仕方を言葉で説明したりしていました。
子ども未来館学習では科学実験やプラネタリウム学習、平和学習など、学校では体験できない活動を行います。グループ活動を通して、友だちとの交流を深めることも大切な活動です。子どもたちは、特に科学実験や工作などは、講師の先生の話を聞きながら、楽しそうに活動をしていました。
昨日、寿会の皆さまに案内をしていただきながら、校区内の史跡巡りを行いました。子どもたちは、３つのコースに分かれて、史跡を巡り、古いものに込められた願いについて学習しました。史跡などの説明をしてくださった寿会の皆さま、ありがとうございました。
今日のリフレッシュタイムは、持久走トレーニングを行いました。自由参加の日でしたが、雨などであまり走れていなかったので、大勢の児童が参加していました。
昨日、県警音楽隊による演奏会が行われました。その中で、交通安全教室があり、「道路の端を一列で登校しよう。」と指導していただきました。今日の朝は、比較的並んで登校できていたようでした。また、水曜日はアルミ缶、牛乳パック収集の日です。昨年度に比べて、アルミ缶や牛乳パックの量が２倍に増えています。ご家庭での協力をありがとうございます。今週から、朝の運動場では、サッカーをする児童に混じって、持久走の練習をする様子が見られるようになりました。
３校時に香川県警察音楽隊の演奏会と交通安全教室がありました。演奏の前に、横断歩道の渡り方や道路の曲がり方などの交通安全についての話がありました。また、演奏曲は、「やってみよう」や「新時代」など子どもがよく知っている曲を垂れ幕やフラッグなどで交通安全の内容を入れながら楽しく演奏してくださいました。
２７日（月） ドレッシングについて知る
今日の献立は、主食がコッペパン、主菜がとり肉とレバーの香りあげ、副菜がグリーンサラダ、汁物がビーフンスープ、そして牛乳です。
ドレッシングは、サラダ油やオリーブオイルなどの油と、酢またはレモンなどのかんきつ類の果汁に、塩や香辛料などを加えて混ぜ合わせたソースの一つです。このドレッシングという言葉は、洋服のドレスから生まれたもので、ドレスで着飾るように、材料の表面に調味料をまとい、サラダをおいしく味付けをするといった意味合いで、サラダドレッシングと呼ばれるようになったと言われています。今日のサラダは、サラダ油、酢、砂糖、塩、こしょうを合わせたドレッシングであえています。キャベツ、ブロッコリー、きゅうりとドレッシングの組合せはいかがですか？
