今日は久しぶりに運動場で走り回り遊ぶ子どもたちの姿がありました。１年生の体育では、「よーいどん」でまっすぐ走る練習をしていました。２年１組は昼の時間のイングリッシュタイムです。音楽に合わせて英語で歌ったり、１・２・３などの数字を英語で発音したりしていました。２年２組の音楽では、指の使い方に注意しながら「かえるのがっしょう」を鍵盤ハーモニカで演奏していました。４年生の理科では、へい列つなぎの特徴を調べていました。学習したことを生かして車が動かせるのは楽しいだろうなぁと思いました。６年生の下笠居学習では、これまで地域について学んできたことをもとに「ＰＲ」「奉仕」「感謝」のグループに分かれて制作、清掃、催しなどのアイデアを出し合っている様子でした。考えたことを地域に出て発信できる場がもてるよう期待しています。最後の写真は２年生が生活科で育てている野菜たちです。（久）
１～３年の掲示が変わっていましたので紹介します。いずれも図工の作品を掲示しています。１年生は「やぶいたかたちからうまれたよ！」。２年生は「ひみつのたまご」。３年生は「絵の具＋水＋筆 いい感じ」です。写真は１年生から順に掲載しています。（久）
コロナ禍の中ですが、毎年秋に開催している陸上記録会は実施の方向です。詳細はまだわかりませんがコロナ対策を十分に講じての実施となると予想されます。それに向け、今年は４年生以上の希望者を対象に今日から基本練習を始めることにしました。新型コロナウイルスの影響で約３か月間、思うように運動ができていなかったため、体力の回復に重点をおいたメニューです。雨続きで運動場が使えないため、体育館で行っていました。（久）
雨・雨・雨の毎日でしたが、昼の時間に青空が顔をのぞかせました。廊下を歩いているとセミの声も少し聞こえたように思います。暑い夏が近づいているのでしょうか。１年生の生活科では、「なつをみつけよう」と題して衣食住、行事で夏を感じるものをみつけて表の中に書きビンゴに挑戦していました。アサガオの花もたくさん咲き始めました。３年１組の理科では、「風で動く車を遠くまで走らせよう」という学習で、うちわや扇風機の他に気球のように火を使うと予想を発表した児童がおり、柔軟な発想に驚きました。３年２組の音楽では、「坂道」をリコーダーで上手に吹いていました。５年の図工は、箱の中に作った世界を穴からのぞいてみると光を受けてどう見えるか、作品の鑑賞会前の様子です。６年の家庭科では、生活で使われている布・革などの製品について、材質と特徴についてまとめているようでした。昆虫に興味津々の子どもたちの中にセミの抜け殻を見付けた人はいるかなぁ？（久）
雨の日が続き、今日も子どもたちは外遊びができません。昼休みの様子を見ると、サイコロを投げて●の数だけ歩いて進む遊びをしたり、オルガンを弾いたり、ジェスチャゲームをしたり、図書室で過ごしたりと自分の興味のあることをして過ごしていました。今日の私は、会議や電話など、いつもに比べ対外的な対応をすることが多くなり、校内巡視する時間がなかったので、写真撮影があまりできませんでした。４年生の図工では、トイレットペーパーのしんなどの筒状のものも上手に活用して「コロコロガーレ」を制作するようです。次の時間に向けて説明をよく聞き、計画を練っていました。（久）
連続の雨で、湿度・不快指数が高い毎日が続いています。１年生の算数では、「ちがいのある数」について学習していました。ちがいを考えるには、ひき算をするとよいことに気付いたことと思います。３年１組の国語では、ワークブックを使いながら言葉の意味を辞書で調べたりして復習をしていました。３年２組の外国語活動では、「How many？」を使った学習でした。５年生の算数では、四角形を対角線で切った形について調べ、どの三角形が同じになるか考えているようでした。蒸し暑い中での学習で疲れていることと思います。先日の「さわやかチェック」では、早寝は約半数の人があまりできなかったと答えているようです。疲れを取るために、早い時間に就寝をして睡眠時間を確保できるように心掛けてほしいと思います。（久）
校庭の花壇に植えたヒマワリが大きく生長し、黄色い花を咲かせ始めました。２年１組の国語「名前をみてちょうだい」では、こがね色とはどんな色？と辞書で調べながら学習していました。２年２組の算数では、ひき算の筆算の問題を解いて先生に見てもらっていました。小さな先生も何人かいたようです。４年生の国語では、気持ちを想像して音読の工夫をしようと話し合っていました。６年生の書写では、点画へのつながりを意識して筆順の確認をしていました。最後の写真は、４年生が書いた短冊を廊下の手すりにつるしている様子です。（久）
昼の時間に児童集会を放送で行いました。まずはじめに、コロナ感染防止のために自分たちができることを考え、委員会より発表がありました。体育委員会からは「遊具を使う前後に手洗いをしよう」、放送委員会からは「手洗い・うがいを放送で呼びかける」、図書委員会からは「図書室の利用の仕方についてと、調べたことをまとめて掲示しているので見てください」と呼びかけがありました。最後に、各教室で行う児童集会として「新聞じゃんけん」をしました。１年生のところには６年生がお手伝いに出向いて「新聞じゃんけん」を行いました。場所は、バラバラでも随分盛り上がっていたようです。放送室からの発信にも５・６年生は慣れてきました。きちんと上靴も整頓して脱ぐことができており感心です。高学年の活躍が頼もしく、うれしい気持ちになった一時でした。（久）
昨日は時間帯によって大量の雨がふりましたが、今日は久しぶりの曇りでした。はやく運動場で思いっきり遊べるようになるといいね。５年生の体育では、ボール運動をしたり、ワニなど生き物に似た動きをしながら走ったり、腹筋運動をしたりと楽しみながら体を動かしていました。３年１組の道徳では、様々な国の民族衣装を見た後に、「外国の人となかよくなるにはどうしちらよいか」について考えていました。３年２組の理科では、植物の根・茎・葉について学習のまとめをしていました。１年生の算数ではブロックを使いながらひき算のお勉強をしていました。（久）
給食で七夕ゼリーは一足早く３日（金）に食べましたが、７月７日今日が七夕です。知っての通り、七夕は織姫と彦星が１年に１度だけ会える特別な日ですが、過去の天気を調べてみると、梅雨の時期であることが多いためか統計的に見て”晴れにくい日”だそうです。また、七夕に降る雨は、「催涙雨（さいるいう）」と呼ばれ、織姫と彦星が流す涙に見立てられているというお話も聞きます。２年１組の書写では、「点や画の名前」について勉強していました。２年２組の算数では、「ひき算の筆算の仕方」について、筆算をするとともに図を使っても考えていました。４年生の道徳は、「日本と外国のつながり」について考えていました。授業導入の知っている外国名を発表する時は、みんなたくさんの国を知っていて驚きました。６年の算数は、「分数のかけ算」の学習で、どちらの教室も積極的に自分の意見を発表できていて感心しました。（久）
雨が続いており、今日は非常に蒸し暑い一日でした。体調を崩している人もいるようなので、土曜･日曜はもちろん学校のある日も早寝を心掛け、睡眠時間を確保して疲れを取るようにしてほしいと思います。もし、ゲーム等に夢中になり就寝時間が遅くなっている人がいたら、元気に登校できるよう家族で家庭での過ごし方を見直してみてください。１年生の書写では、文字を書く１マスを４つの部屋に分け、「かきはじめのへやとかきかたをたしかめてかきましょう」というめあてのもと、ひらがな練習をしていました。３年１組の体育では音楽に乗ってダンスを踊っていました。サンバの音楽もあり上手に音に合わせて踊りを考えていました。３年２組の保健では、「健康によい部屋にするにはどうしたらよいでしょう」というめあてで学習が展開され、換気や明るさ等の大切さに気付いていました。５年生の音楽では「小さな約束」という少し悲しそうな楽曲を題材に長調や短調について学習していました。最初の写真は１年生の植えたアサガオが花を咲かせ始めたので撮影しました。（久）
蒸し暑い日々が続いています。新型コロナウイルスとともに熱中症の予防にも注意しなければなりません。北館２階の廊下には熱中症についてクイズ等も掲示していますので、是非読んでほしいと思います。６年生の外国語では、乗り物などの発音について練習していました。２年１組の道徳では、「外国の友達となかよくなる方法を考えよう」をめあてに学習を展開していました。２年２組の生活科では、子どもたちが採集してきたカブトムシ、カマキリ、ドジョウ、カニなどの生き物を観察していました。身近 な生き物の生態について興味深く観察している様子を微笑ましく思いました。（久）
５月末に植えたヒマワリが２ﾒｰﾄﾙくらいに大きく生長して、もうすぐ花をつけそうです。大きなヒマワリの下でマリーゴールドがかわいらしい花を咲かせているのを発見しました。暑い中、植物たちも頑張っています。５年生の理科では、「種子からどのように根・くき・葉が出てくるのだろう」と、種子を２つに割って観察をしているところでした。３年１組の道徳では、有名なマラソンランナー高橋尚子さんの生き方に学んでいました。３年２組の音楽では、ワークブックで学習のまとめをした後、リコーダーの練習をしていました。１年生の図工「ひもひも ねんど」では、まずひもの状態を作ってからケーキ、うどん、時計、へびなど、思い思いの物を作っていました。（久）
今日から７月が始まります。新型コロナウイルスの関係で今月いっぱい授業をすることになりましたので、夏休みまでちょうど１か月です。全校昼会がありました。私は昆虫好きの俳優さん香川照之さんが作った絵本「ホタルのアダムとほしぞらパーティー」を読んで、弱点だと自分で思っていたことが周りの仲間との関わりの中で強みだと気付かされたことを取りあげ、①友達のよいところに気付いたらすぐ教えてあげること②一人一人のよいところを生かし弱点を補い合えるクラスを作ってほしいことを伝えました。住田先生からは、①周囲にも迷惑をかけない安全な下校②今月の生活目標「そうじだいすきできれいな学校にしよう」についてお話がありました。最後に児童会から「みんなで声を掛け合ってコロナに負けないようにしよう」と保健・環境・給食委員会の取組について発表がありました。放送委員会、代表委員会の児童は協力し合ってとても上手に放送での会を運営することができたと思います。授業風景は４年理科「電気で動く車を走らせよう」、５年算数「余りのある小数のわり算の筆算」、６年総合的な学習の時間「下笠居のために何ができるか考えよう」です。（久）
小・中学校合同の学校運営協議会を開催し、可能な協議会委員さんには３校時の授業を参観していただきました。高松型学校運営協議会とは、地域の方や保護者等と一体となって学校運営の改善や児童の健全育成に取り組むため、必要な支援はどのようなことかなどについて協議する機関です。１年生の生活科では、育てている朝顔の種を観察してわかったこと等について発表していました。２年１組の算数では、引き続き長さについて学習していました。２年２組の図工では、自分が作った「にぎにぎ 粘土」の気に入っていることや頑張ったことをワークシートにまとめ振り返りをしていました。３年生の保健の授業は養護教諭の菅先生にも授業協力をいただき、手洗いは心掛けているけれど手の部分で汚れているところはないか実験を通して学ぶという内容でした。参観後の協議会では、どのクラスも落ち着いて勉強ができているとお褒めの言葉をいただきました。（久）
今年は早く梅雨入りをしたこともあり、蒸し暑い日々が続いているように思います。早いもので６月も残りわずか、学校再開をして１ヶ月が経過しました。今まで以上に規則正しい生活を心掛け、家庭でしっかり休養を取って、週３日のプラス１時間授業に備える生活に慣れてきたでしょうか。６年生の社会では、弥生時代のくらしについて学んでいました。４年生の図工では、「立ち上がれ！粘土」で創造の世界を表現していました。２年生は給食の様子を撮影しました。今日の献立は「キムチごはん、トック入りわかめスープ、ナムル、冷凍みかん」で、子どもの好きなメニューでした。（久）
今日も暑い一日でした。エアコンも活用していますが、朝から子どもも教員も汗びっしょりです。算数の少人数授業を参観する機会が多かったです。５年生では「小数の割り算の筆算」、３年１組では「たし算とひき算の筆算」の授業で、２つの教室に分かれて行っていました。１年生の算数は「たし算」。１年生ではＴ・Ｔと言って、複数の先生が１つの教室で指導に当たっていました。どの学年の算数も、個別に質問したり発表したりして活発に学習していました。３年２組の体育は、ダンスを楽しんでいました。４年生の体育では、新体力テストの「握力」と「長座体前屈」の測定をしていました。最後の２枚の写真は、暑くても無言で黙々と清掃を頑張っていた児童の様子です。懸命な姿は美しいと思いました。（久）
今日は、２・４・６年生の授業を紹介します。２年生では、１・２組合同で体育をしていました。スポーツテストのシャトルランで、体育館を東西に何往復も走っていました。４年生の算数では、「１けたでわるわり算の筆算」に挑戦していました。６年生算数の研究授業では、「文字と式」について学習していました。これまでに学習している面積の公式を活用して考え、タブレットを使って友達と学び合う学習でした。タブレットを自在に使いこなし自分の考えを上手に伝えており、驚きました。（久）
今日も朝から暑い日となりましたが、子どもたちは元気いっぱい運動場で汗を流しながら遊んでいます。５年生の社会では、沖縄のパイナップルについて学んでいるところでした。３年１組の下笠居学習では、ビワについて歴史も交えながら学習していました。３年２組の理科では、学校で育てているキャベツで羽化し、大きくなったモンシロチョウを虫眼鏡で観察していました。１年生の体育では、スポーツテスト（シャトルラン）をしていました。続いて学習の成果物について紹介します。図書室に顔を出すと、４年生国語で学習した「ヤドカリとイソギンチャク」を応用して図書の本をもとに助け合う生き物の図鑑をつくっていました。読ませていただきましたが私の知らないことがたくさん掲載されておりおもしろかったです。６年生の教室に続く階段横の掲示板の前を通ると「筆あと研究所ーゴッホになろうー」の作品が展示されていました。（久）
プラス１時間授業に慣れてきたとはいうものの、暑くなってくると授業に集中することが難しくなってきます。しかし、作業をしたり、動いたりして活動をしながらの学習は一段と目が輝き楽しいそうです。２年１組の算数では、「ものさしを使って直線をかこう」というめあてのもと、直線の書き方手順をスモールステップで繰り返し練習していました。２年２組の図工では、「にぎにぎ ねん土」と題して、片手にぎり、両手にぎり、ひねり出し、つまみ出しなど様々なにぎり方で形を変えて表現していました。４年生道徳の題材は「山びこ村の二人」。ひざを抱えて平八になりきり、気持ちを表現していました。６年の家庭科では、洗剤を溶かして手洗いの洗濯実習をしていました。自分の靴下など手洗いできるようになるといいね。（久）
今日は朝から晴天で、気持ちがよいです。５年生の社会では、電子黒板で沖縄のサトウキビ畑の様子を動画で見ていました。「香川にもサトウキビを育てているところがあるね」という先生の発問にピーンときた人は何人いたかな？。３年１組の算数は、「図を書いて考えよう」でおおもりみせでのお菓子の買い物が問題になっていました。３年２組の図工は、粘土で「自分の好きな町をつくろう」で、プールや橋など好きな形に作っていました。社会で学習した下笠居のまちについて制作してみてもおもしろいね。１年生の音楽では、上手になった「さんぽ」を手話を交えながら歌っていました。３年生教室後方には現在学習している内容に関連した図鑑などを並べていつでも調べられるようにしたり、４年生では社会の学習を生かして、都道府県クイズを一人一人考え、みんなが挑戦できるよう掲示したりして、先生方は学びの環境づくりに努めています。（久）
昨日の大量の雨と、今日も雨が降り続いていることから、運動場では遊べません。子どもたちは、エネルギーが有り余っているようです。６年生の昼休みの様子を見に行くと、ハンカチ落としをしたり、オルガンを弾いたり、自分たちの考えたゲームをしたり、図書室で本を読んだりと思い思いに自分の興味があることをして過ごしているようでした。４年生は、持久力を試すスポーツテストを実施していました。３年１組の外国語活動では、友達や先生３人と「How are you?」の会話を楽しみ、３年２組の音楽では、リコーダーのタンギングについて学んでいました。２年生は生活科で、野菜について本で調べたり、１年生に見せる発表用まとめを作成したりしていました。来週は晴れるといいですね。（久）
今年は、今まで以上に児童による積極的な働き掛けで、「みんなが楽しく快適に過ごせる学校」づくりができるようにしたいと考えています。そこで、今日は臨時代表委員会を開催し、新型コロナウイルスに負けない安全な学校にするための対策を話し合いました。児童会・各委員会を中心に、子どもたちの自主的な呼びかけ、意識の高揚を期待したいです。（久）
今日は朝からずっと雨の一日です。５年生の理科では、「発芽に必要な条件について」グループごとに発表していました。３年１組の道徳では、良くない誘いを受けたら･･･について考えているようでした。３年２組の音楽では、指使いに気を付けてリコーダーに挑戦していました。２年生は１・２組合同でリズムと前に映し出された映像を見ながらダンスを楽しんでいました。１年生の図工では、紙を折って切ったり、工夫して切ったりして「ちょきちょき かざり」を作成していました。校内掲示も変わっています。５年生は「絵の具のスケッチ」と題して校内の風景を絵にして切り取り掲示しています。４年生ではストローやビー玉を使って作った模様を上手に生かして「まぼろしの花」を表現していました。１年生はクレヨンで明るく「おひさまにこにこ」を表現していました。子どもたちが下校する頃には小降りになっているよう祈っています。（久）
今日は、全国瞬時警報システム（Jアラート）を使用した緊急地震速報訓練の放送が午前１０時頃ありました。子どもたちは、これまでの学習を生かして、みんな机の下に避難できていました。訓練したことを実際に実践できており素晴らしいですね。校内巡視をしていると、６年生が１年生のスポーツテストのお手伝いをしていました。私が体育館に駆けつけた時は終盤でしたが、６年生は優しく１年生をエスコートしていました。４年生の理科では、ワークでこれまでの学習の振り返りをしていました。人骨の模型を思い出しながら、関節の集まっているところを確認していました。２年１組の国語では、「たんぽぽ」を題材にした説明文を一段落ごとに読み解いていました。どの学年も一単元が終わった時期のようで、復習をしている光景をよく見ます。学んだことを思い出しながら身に付いているかきちんと確認をしておきましょう。（久）
昨日に続き、今朝も窓を開けると風がよく通り、午前中は比較的さわやかでしたが、午後からは暑さが増してきましたのでエアコンを使用しながら授業を行いました。５年生の理科では、日光が発芽に必要な条件か実験を通して学んでいました。３年１組の国語では、辞書を使って意味を調べていました。３年２組の社会では、学校の周りにある公共施設などの建物について整理していました。２年２組では、長さについて勉強し、㎝を書く練習をしていました。１年生の生活科では校内に植えられているの樹木や花壇の花・野菜を観察して記録をしていました。プラス１時間授業も２週目に入り、学校生活のリズムをつかみつつある感じがします。今日の昼の時間には、藤井先生が種から育ててくれたマリーゴールドとサルビアの苗を花壇に植えました。大きく生長して色鮮やかな花を咲かせてほしいです。児童の皆さん、水やりをよろしくお願いします。（久）
土曜・日曜と雨の降る梅雨らしい天気でしたが、今日は晴天です。６年生では２つの教室に分かれて算数の少人数授業をしていました。５年生の算数では、整数×小数の授業でした。４年生の社会では、これまで学習したことをノートに整理しているようでした。３年１組の体育では、こつを教わってスポーツテストを実施していました。３年２組の図工は計画表をもとに「カラフルフレンド」の作品制作です。２年１組の生活科では観察記録を書いていました。２年２組の道徳では、飛行場で整備の方などが手を振って見送る「声にださない挨拶」について考えてました。１年１組は２校時終了後の業間の時間にミカンジュースを飲んでいる様子です。最後の２枚の写真は給食運搬の人が間隔をあけてピンク線の位置で待つように示した表示と、５月末に植えたひまわりが花壇で大きく成長している様子です。（久）
全員揃って学校再開し、プラス１時間授業も開始して一週間が過ぎました。蒸し暑さも加わり、週の後半になると疲れも溜まってきたのではないでしょうか。６年生の図工では有名な画家ゴッホの絵をまね絵の具の筆遣いを工夫して仕上げた作品を鑑賞していました。５年生も音楽で鑑賞の授業をしていました。４年生体育では、輪っかやゴム紐に合わせて跳んでいました。３年生は１・２組とも外国語活動の授業で担任・ＡＬＴ・英語指導補助員の３人の先生とともに学んでいました。２年１組の算数では、これまでのお勉強の振り返りをしているところでした。２年２組は動作をつけながら読み聞かせをしていました。１年生国語では、近くにいる人に、運動場で、聞こえるようにするにはなど、場合に応じた声の大きさについて勉強していました。土曜・日曜は、睡眠をたっぷりとって休養し、また月曜日に元気いっぱいで登校してほしいと思います。（久）
今年、四国地方の梅雨入りは、早くやってきましたが、これまで大量の雨はありませんでした。今日は朝から雨模様です。廊下を走っていて衝突したり、滑って転んだりして事故が起こらないように気をつけてほしいものです。６年生の算数（Ｔ･Ｔ）では、一人一台タブレットを使って図形の線対称、点対称等について学習していました。人と人の距離をとるため学び合いも工夫が必要です。友達の意見は、くっつかなくてもタブレットの画面で確認しながら学びを深めていました。4年生の社会では、「香川県の隣の県」について発表していました。２年１組は漢字の練習、２年２組は数え棒を使って算数のお勉強をしていました。（久）
今日も蒸し暑い一日になりそうです。５年生は、落ち着いて国語の学習に励んでいました。３年生の下笠居学習では、びわ農家の柴田さんのビデオレターを聞いた後、ご好意でいただいた「茂木」と「田中」２種類のびわを観察し味見をしていました。毎年、この時期は柴田さんの畑まで校外学習に出かけて木や実を観察するのですが、新型コロナウイルス感染予防を考慮して残念ですが自粛をしました。子どもたちは、皮をむくのに一苦労していましたが、実の大きさや味などに違いがあることに気付いていました。１年生の体育では、元気よく運動場を駆けていました。また、今年初めての全校昼会をテレビで行いました。表彰の後、「みんなにとって楽しい学校にしよう」という私の話、「健康に気をつけて学校生活を送ろう」と生徒指導から話をしました。暑い中ですが、子どもたちはよく頑張っています。（久）
