今日はＧＩＧＡ端末を家に持ち帰り、ネットワーク接続を設定し､担任の先生から指示（発達段階に合わせて指示は異なる）されているテストを行います。３連休の間に接続できるかどうかの確認をしていただく簡単なテストをお願いします。４年２組では、持ち帰り方、安全な使い方、接続したときの活動などについて事前指導が行われていました。２年１・２組ともに生活科では、「下笠居のおすすめの場所を紹介しよう」という発表を行っていました。公共施設、おみせ、寺・神社、自然に分けて色ぬりをするなど調べたことを元気よく発表して皆で共有できていました。５年生の体育は、高跳びです。歩数をはかって助走をはじめるなど高学年になると技能向上への技もハイレベルになっていました。（久）
６年生の算数のめあては、「表にかいて順序よく調べ、ちょうどよい場合をみつける」。３７個あるものを５個ずつ箱に入れる場合と３個ずつは箱に入れる場合と表に書いて考えていきます。５個ずつ入れたもの５つと３個ずつ入れたものを４つにするとちょうどよくなります。１年生の体育はボール運動でした。投げたり転がしたりしてボールの扱いにも慣れてきたようです。最後は５年生の掲示です。自分のオリジナルのピクトグラムを考えたようです（久）
３年１組の理科では、音の学習をしていました。トライアングルと小太鼓を鳴らしてみて分かったことを発表していました。トライアングルは「下の方を持った時とひもを持った時で音の響きが違ったよ。」とか、「小太鼓を鳴らすと震えてた。」など様々な気付きがあったようです。２年２組の書写は、「思」など、そりの形と、「点」の方向（まん中、右下、左下）に気を付けてフエルトペンでゆっくり慎重に書いていました。（久）
今日の給食は、インドの国のような「ナン、ドライカレー、ビーフンスープ、夏みかんサラダ、ドレッシング、ヨーグルト」でした。写真は、４年２組と１年生です。ナンの上にドライカレーをのせて食べるが１年生にとっては難しそうでした。２年１組の図工は、「わっかでへんしんしよう」でした。わっかを体の部分にまいて土台をつくり、これから飾りをつけていきます。出来上がりが楽しみですね。（久）
３年１組は学級活動の時間に情報モラルについて考えていました。１年生の体育は運動場に描かれた曲線を走る時、どうしたら速く走れるか考えながら練習をしていました。体を斜めに傾けて、歩幅は小さめに走るとよいことを学んでいました。また、４年生は総合的な学習で川について学習しています。同じように香東川の上流について学習している塩江小学校、香東川の下流について学習している弦打小学校の発表をZoomを使ってオンラインで聞きました。３つの学校がオンラインでつながってお互いに質問し合う有意義な時間となりました。他校の発表に刺激を受けて、次回は下笠居小学校が取り組んでいることを上手に発表してほしいと思います。（久）
最近、少し涼しくなりました。換気をするため窓を開けて冷房をしていますが、猛暑の時季は過ぎたようで集中して学習に臨める気候になりつつあります。２年１・２組は各々の教室で「Teamsを使ってビデオ電話をしよう」というめあてでタブレットを使った学習をしていました。画面には、両方のクラスの友達の顔が見えるので、手を振ってあいさつをしている児童もいました。クラスを越えて会話ができるので楽しそうでした。３年１組の外国語活動では、What fruit do you like？の学習で、リズムにのって発音練習をしていました。３年２組の国語は、「じんざの気持ちを考えよう」。マイナスの気持ちがプラスに変わっていったのは･･･と文章を読み込みながら意見を述べていました。今週は、一週間学校に通学したので疲れていることと思います。早寝早起きの規則正しい生活を取り戻せていますか？睡眠時間を十分に確保して、朝食はしっかりと食べ、忘れ物ゼロで、来週も元気いっぱいに学校生活を送ってほしいと思います。（久）
今日は、タブレットを活用して授業をしているクラスがたくさんありました。２年２組では、Microsoft Teamsを初めて使いながら操作を楽しんでいました。友達の顔が画面に見えると大喜びしていました。１年生はタブレットのカメラ機能で校庭のお気に入りの「木」を撮影したものを見ながらスケッチをしていました。４年２組の体育は高跳びの学習です。棒の代わりにゴムで高さを変えて、踏みきりの仕方など、跳ぶこつをつかんでいました。また、４年生は５校時に少年育成センターの方を講師に、オンラインで情報モラル出前授業を行いました。自分の気持ちをコントロールする力が大切であることに気付いた児童が多かったのではないかと思います。情報機器の正しい使い方を理解し、マナーを守って有効に活用してほしいと思います。是非、ご家族にも学んだことを伝えてくださいね。最後に、６年生の夏休みの宿題掲示も紹介します。（久）
昨日までは、４時間授業の後に給食を食べて下校でしたが、本日から午後の授業があります。といっても今日は教員研修を予定しているため、５時間授業の後に下校となります。また、今週までは昼休みの時間を短縮しますので、下校時刻は１４時３０分となっています。３年１組の理科では、花の種について学習しているようでした。花の盛りを終えたひまわりの種がたくさんできていることに驚いていました。３年２組の算数は、「あまりのあるわり算をしよう」でした。あまりのある計算の式と答えの書き方を初めて学習しているようでした。５年生の書写は「道」の練習です。しんにょうを書くのが難しそうでした。６年生の国語はワークに沿って、辞書で調べながら学習しているようでした。辞書で調べる習慣が身に付き、速くページを開くことができていることに感心しました。（久）
今日は２・３年生の夏休み宿題の掲示を紹介します。よく見ると、宿題に頑張って取り組んだ様子がうかがえました。今日は二十四節気の白露。野の草に白玉の露が宿り、秋の訪れを感じる頃という意味だそうです。昼はまだ暑いですが、朝夕はしのぎやすくなり、秋の気配が感じられるようになります。校長室にも、すすき、りんどう、われもこう、コスモスを生けて、秋を楽しんでいます。（久）
９月３日（金）と今日で身体計測・視力測定をしています。登下校の様子を見守っていますが、夏休みの間にぐ～んと身長が伸びたなと感じる子どもたちが多いです。測定した結果は先生が「わたしの健康」に記録しました。１年生の算数では、うさぎ、きのこ、はなを数えるというめあてのもと、ブロックをおいたり、指でさして数えたりしながら学習をしていました。体育では、丁度日陰になってた遊具を使って運動していました。５年生と４年生の夏休みの宿題、自由研究を紹介します。どれも写真、図やグラフを活用するなど、上手にまとめられていました。（久）
２学期が始まり３日目となります。昨日に続き朝から雨となりました。夏休み中の緩んだ生活から少しずつ規則正しい生活に修正できているでしょうか。３年生の国語は、１組「紙ひこうき」、２組「夕日がせなかをおしてくる」という詩の学習をしていました。詩から想像する絵を思い思いに描く活動は子どもたちにとって楽しいようでした。４年１組の算数は「わる数が２けたのわり算の仕方を考えよう」がめあての学習でした。図書室には「月の本」の紹介がされていました。また、１学期の読書週間に読んだ本の中から印象に残ったことを上手にまとめた掲示がありましたので紹介します。早寝早起き、前日夜に持ち物の用意するなど、学校生活に全力投球できるよう心の準備をしっかり整えてほしいと思います。（久）
２年２組の算数では、数え棒を使いながら「こたえが１００をこえる筆算の仕方を考えよう」の学習をしていました。５年１組の社会では、資料集を活用しながら「つくり育てる漁業について知ろう」の学習をしていました。どのクラスも落ち着いて学んでいました。今日から給食を開始しましたが感染防止対策を各クラスで工夫しています。メニューは、子どもたちの大好きな「ぶたキムチどんぶり、小松菜のナムル、牛乳」です。５年１組は、現在、児童数が３９名のため、少しでも密を避けるため、隣の多目的室も使用してクラスを２つに分け喫食するよう工夫していました。黒板には「黙食」と掲示がありました。そして、食べ終わると速やかにマスクをするよう呼びかけていました。少々窮屈かもしれませんが、自分の命も他人の命も守るため、みんなで協力しましょう。（久）
４２日間の長い夏休みが終わり、今日から２学期が始まりました。新型コロナウイルス感染拡大にともない、まん延防止等重点措置が適用されている中での学校生活のスタートとなりました。今まで以上に新しい生活様式を徹底していくために、検温・消毒等の大切さを子どもたちに意識してもらおうと、登校直後に靴箱の近くで教員が呼びかけました。始業式では、私から「コロナ禍ですが、思いやりの心とプラス思考の工夫で、笑顔あふれる楽しい学校にしよう」と話しました。生徒指導の住田先生からは、「きまりを守って学校生活を送ろう」と呼びかけがありました。その後、教室では、宿題を集めたり、係を決めたり、新しい教科書が配布されたりしていました。久しぶりに子どもたちの元気な姿に出会い、うれしく思いました。（久）
昨日、気象台は四国地方は梅雨明けしたとみられると発表しました。セミたちが大きな声で合唱する、日差しの強い、暑い夏本番を迎えそうです。今日は終業式。明日から長い夏休みです。私からは、始業式に頑張ってほしいと言った①やる気と自信をもってチャレンジ②あいさつ日本一③笑顔あふれる楽しい学校づくりについて、振り返りをしてもらった後に、普段できないチャレンジを計画的に続けてほしいこと、東京オリンピック・パラリンピックを見て感動を味わうことをお話しました。住田先生からは夏休みの過ごし方の諸注意がありました。１学期の間にそれぞれの学年に応じた確かな成長が見られました。夏休みもコロナ対策をしっかりとしながらめあてをもって励み、９月１日、さらにたくましく成長した元気な姿に会えることを楽しみにしています。（久）
今日は、お楽しみ会が計画されているクラスが多かったようです。写真は、４年２組と１年生の様子です。（久）
本日は、個人懇談２日目。子どもたちは、３校時後給食を食べて雨が降り出す中を下校しました。校内巡視をして授業の様子を見ていると、タブレットを活用しているクラスが多いようでした。２年２組では、「自分のやさい新聞をつくろう」というめあてのもと、育てている各々の野菜の写真とともに生長や収穫などについてまとめているようでした。５年生の社会では、「遠洋漁業の仕組みとその歩みを調べよう」をめあてに学習をしていました。タブレットでの調べ学習にも慣れてきました。（久）
早いもので、１学期も終わりを迎えようとしており、今日、明日と個人懇談です。子どもたちは、３校時の授業をした後に給食を食べ下校となります。校内巡視をしていると、タブレットを使って調べものをしているクラスが多かったようです。３年１組では、「びわ新聞を作ろう」というめあてのもと、柴田さんのお話や調べたことをまとめているようでした。図書室に行くと、読書感想文のための課題図書展示コーナーができていました。低・中学年の課題図書は既に貸し出され、高学年のものだけが残っていました。課題図書の書名を紹介します。低学年の部（「あなふさぎのジグモンタ」「そのときが くるくる」「みずをくむプリンセス」「どこからきたの？おべんとう」）、中学年の部（「わたしたちのカメムシずかん」「ゆりの木荘の子どもたち」「ぼくのあいぼうはカモノハシ」「カラスのいいぶん」）、高学年の部（「エカシの森と子馬のボンゴ」「サンドイッチクラブ」「おいで、アラスカ！」「オランウータンになりたい」）です。長い夏休み、様々な種類の本に親しんでほしいと思います。（久）
４年生は、朝から網やバケツを持って、ウキウキして登校しているように見えました。５・６校時、下笠居学習で住吉川の生き物を調べるため校外学習に行くことになっていたからです。私も少しの時間様子を見に行きましたが、みんな目を輝かせ、エビ、アメンボ、ヤゴなどをバケツに採集していました。昼の時間には、なかよし活動がありました。教室でする遊びは、距離を取りながら異学年で仲良く交流しながら遊ぶことができていました。最後の写真は、３年生の図工作品「６月の絵」です。（久）
今日も大雨と雷の心配をしていましたが、心配だけに終わってよかったです。今年の夏休みは、いつもより早く始まり、終わりが遅くなっているので長い夏休みになります。１学期最後まで力を抜かず、元気に頑張り抜いてほしいと思います。２年２組は生活科と国語を関連づけて観察記録を書いていました。葉っぱの大きさをものさしできちんと測っている児童もいて感心しました。１年生の体育は水泳学習です。着替えたらマスクを外しているので無言で準備体操をして、いざプールへと移動です。４年２組の理科では、星座盤が配布されていました。使い方を教わり、夏休みの宿題「夏の大三角形をみつける」ことへの意欲が高まっていました。（久）
急に雨が降ったり、雷が鳴ったり不安定な天気が続きます。２年２組の図工では、「自分や友達の顔の色をぬろう」というめあてのもと、絵の具の色を混ぜて肌色をつくる勉強をしていました。６年生では、租税教室がありました。困ったとき、消防車、救急車、警察に連絡しますが、来てもらっても無料です。また、小・中学校の授業料・教科書も無料ですが、税金がなくなるとお金を支払う必要がでてきます。税金がなくなると、危険がいっぱいになります。税金は、みんなが安心して生活していくための社会を支える会費だと、学んでいました。
メールでお知らせしたように、北館の外壁工事が始まりました。北館北側に工事用の足場が組まれています。安全確保の観点から当分の間、北館北側の通行を不可とします。登校時、北門から校内に入っていた児童は西門から入るようお願いいたします。（久）
以前２年生が育てている野菜について紹介しましたが、１年生の育てている朝顔も大きく成長し美しい花を咲かせています。１年生教室南側には、朝顔で緑のカーテンが作れるように工夫して育てています。また、６年生の花壇には校舎２階まで届きそうな大きな大きなひまわりが花を咲かせています。植物は毎日ぐんぐん伸びて育っています。１年生は、１・２校時にこども園や保育所の先生が学習の様子を参観に来てくださいました。植物同様、１年生も成長している様子を見ていただくことができました。昼前に、昨日に続き雷がゴロゴロと鳴り始めたので、体育の授業を体育館で実施しているクラスもありました。写真は６年生の様子です。３年１組の音楽は、グループごとに楽器演奏を披露していました。曲名は「ゆかいな木琴」です。最後の写真は１年生の図工作品「のってみたいな いきたいな」の掲示です。（久）
朝からの大雨と雷で、登校時はたいへんでしたね。２校時の２年１組は体育でしたが、天候が左右される水泳学習は中止となり、体育館でボール運動をしていました。校内巡視をしていて、七夕の掲示をいくつか見付けましたので紹介します（４－１、５－１）。午前10時36分に、高松に洪水警報が発令されましたが、12時24分解除となり、現在（12時40分）注意報が発令されています。特に、海や川の近くを通るとき増水していることが考えられますので注意をしましょう。（久）
ここしばらくは曇りの日が多く、太陽が顔をのぞかせることは少なかったですが、今朝は少し雲が切れて青空が見えていました。今日は七夕です。給食では少し早いですが５日（月）に七夕の行事食（麦ごはん・ふしめん汁・さばの梅煮・野菜のごまあえ・七夕ゼリー）を味わいました。おいしかったですね。２年２組では、短冊にお願い事を書いて掲示していました。「コロナウイルスが早くおさまってほしい」と書いている児童が多かったように思います。６年生では、ナップザックの製作に取り組んでいました。ミシン縫いが終わり、ひもを通して完成した人もたんさんいました。早く使ってみたい気持ちになったのではないでしょうか。丈夫に縫えているといいですね。（久）
今日は朝から大変蒸し暑かったので、どの教室もエアコンがフル活動しているようでした。そんな中、子どもたちは、昼休みに運動場で元気よく遊んだり、図書室で本を読んだり、タブレットを活用したりと自分のやりたいことを選んで有意義な時を過ごしていました。昼休みの後は清掃の時間です。外でしっかり体を動かしたのか、汗びっしょりの状態で１年生も３年生も清掃を頑張っていました。生活目標「そうじ大好きできれいな学校にしよう」をきちんと実践できており、感心しました。（久）
読書ボランティアの方々による読み聞かせが１・２年生でありました。夏の季節にぴったりのもの、いのちをくれた人ご先祖様のお墓参りが出てくるものなど、発達段階に合わせて子どもたちのために選んでいただいていると思いました。読んでいただいた絵本は、「こんやははなびたいかい」「いのちのまつり［ヌチヌグスージ］」「みずたまのたび」「このほんよんでくれ」「ともだちや」「さわってごらん！よるの星」です。図書室には、海の本の紹介がされていました。既に貸し出されている本が多いようでした。２年１組の図工では、なかよしポスターをクレヨンで描いていました。顔の表情が上手にかけていたと思います。最後の写真は、高松北ライオンズクラブ様から毎年いただいている葉書の贈呈式の様子です。「友達や県外にいる祖父母に、ありがとうの気持ちを書いて送りたい」と受け取った児童会代表２名はお礼の言葉を述べていました。（久）
学校と地域との信頼関係を深め、一体となって学校運営の改善や児童の健全育成に取り組むために、小・中学校合同で高松型学校運営協議会を開催しました。協議会に先立って授業参観もしていただきました。１年生の音楽では、「リズムを使ってリレーをしよう」というめあてのもと、「さつまいも」など５文字からなるものを捜して「たたたたたん」と打ちます。また、「ケーキ」など３文字からなるのは「たん たん たん」と打ちます。言葉を見付けてリズム打ちを楽しんでいました。３年生は体育館で、びわ農家の柴田さんからお話を聞いたり質問をしたりしていました。地域の特産物を知って下笠居をもっともっと好きになってほしいと思います。（久）
６月は、様々な学校行事があり、比較的忙しい月になったように思います。早いもので今日で６月も終わり、夏本番の７月を迎えることから、全校昼会を行いました。私からは、松尾芭蕉の俳句「閑さや 岩にしみ入る 蝉の声」からセミの大きな鳴き声も忘れさせる涼やかな風鈴の音、打ち水、緑のカーテン、体温を下げる夏野菜など、昔の人は知恵を絞り暑さをしのいできたことをお話しました。そして、最近、「ＳＤＧｓ」という言葉をよく聞くようになったが、暮らしや環境を守るために、電化製品と自然環境の両方を上手に活用して夏を快適に過ごす工夫をしてほしいと伝えました。１学期最後まで、目標をもって、集中して学習と運動に頑張り抜きましょう。住田先生からは生活目標「そうじ大好きできれいな学校にしよう」についてお話がありました。１年生の図工では、乗りたい物と行きたい所をクレヨンで絵に表現していました。４年２組の国語では、お願いやお礼の手紙を書くポイントを見付けていました。前文や用件の表し方も学んでいたので、夏休みに相手を決めてお手紙を出すといいですね。（久）
６校時に４年１組で下笠居学習（総合的な学習の時間）の研究授業がありました。単元名は「下笠居の川の恵みを探ろう ～住吉川調査隊～」です。「きすい会」の方から亀水川のお話を聞いたり、住吉川を見学したりした体験をもとに、詳しく調べたいことを考えました。今後どのような調査活動をするか、グループで話し合ったり、全体交流をしたりして、考えを練り合わせていく中で全員発表ができていたと思います。頑張りましたね。授業後は、さらによりよい指導方法の改善に向けて教員研修を行いました。６年生の家庭科では、ナップザックを製作する計画を立てていました。自分で選んだ布を広げながら、イメージをわかせ、手順を考えていました。２年２組の音楽は、「ぷっかりくじら」を鍵盤ハーモニカで演奏していました。はじめは指で押さえるだけの練習をした後に、吹いて音を出すことにチャレンジしていました。（久）
曇り空ですが、蒸し暑い日々が続いています。子どもたちは、今日も張り切って勉強に励んでいました。３年１組の書写では、小筆でバランスを考えながら自分の名前を書く練習をしていました。筆の先を上手に使って文字を書くことが難しそうでした。４年２組の理科では、「水たまりはどんなところにできるのだろうか」というめあてのもと学習をしていました。ホースで水を流して水たまりを作ってみたり、ビー玉を転がして地面の高さの変化を調べてみたり、土の性質の違いによる水の溜まり具合を比べてみたりしているようでした。４年生は、社会や下笠居学習でも水について学習しているので、関連させて学習を深めることができるといいね。（久）
３～６校時、分散型の授業参観を実施しました。３校時（１－１国語）（２－１・２－２算数）、４校時（４－１算数）（４－２国語）、５校時（３－１国語）（５－１算数）、６校時（３－２社会）（６－１算数）の授業の様子です。たくさんの保護者の皆様に参観いただき心より感謝いたします。子どもたちも張り切ってお勉強ができていたと思います。（久）
