５年生の理科では、豆の発芽の様子を条件を変えて比べています。水あり、水なし。日光あり、日光なし、さて、どんな違いが出るでしょうか。じっくり観察していきます。 ２年生の教室ではタブレットの活用で設定を先生と一緒に行っていま … 続きを読む →
