２年生は道徳で、教科書の話を読んだ後、登場人物の気持ちを考えたり、その気持ちを互いに声にだして言い合う役割演技をしたりすることで、決まりを守ることの大切さに気付くことができていました。 じっくりと学習に取り組むことのでき … 続きを読む →
