6時間授業再開(^_^)v&新型コロナウイルス対策、徹底!!

本日より6時間授業が再開しました。

日常の学校生活にも慣れ、

黙々と問題に取り組む姿勢が増えてきました。

久々の昼休みも、運動場でめいいっぱい体を動かし、汗を流していました。

美術の時間では、自分のオリジナル判子を作る授業でした。

中には、「てん書体でなんて書いてるのか?」のクイズがあり、

我先に答えようとする生徒が多く、活気ある授業となりました。

 

 

 

 

 

また、鶴尾中学校では、皆さんが安心して学校生活をおくることができるように新型コロナウイルス感染症対策をしています。

 本日は、今後エアコンの使用中も換気がしっかりできるように教室の環境整備を行いました。

 運動場側の窓と廊下側の天窓に手作りの木枠網戸を取り付けました!!!これで虫の侵入も気にせず学習に集中できますね。

もちろん、基本の「手洗い」もこまめに行っています。

 全教職員で感染予防を全力で行っておりますのでご安心ください(^^)

 

 

 

 

 

 

文責 昼休みに走って息切れした、清○(夏が怖い)

K師匠と作った窓枠に感謝、多○

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本日の授業の様子です(^∀^)ノ

今日は理科で電磁誘導の実験をしました。

コイルの巻き数や、磁石の強さなどを変えることで電流に変化が見られることが分かりました。

4時間目は、休校開け最初の体育でした。

男子は外でソフトボール、女子は体育館でバドミントンをしました(^^)

久しぶりに運動ができ、子どもたちのテンションはMAXでした!!!

先生方も子どもたちに負けず、がんばりましょうf^_^;)笑

文責 初めての矢野(左海もそばにいるよ♪)

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学校&給食が再開しました(*^_^*)

本日、学校が再開しました。隔日登校になりますが、久々の学校生活となりました。

4時間目の道徳の授業では新型コロナによる偏見や差別について考え、自粛中の自分たちの行動を振り返りました。

 

給食も始まり、手洗いの徹底の他に、各自が給食を取りに行くスタイルにし、感染防止を意識した取組を行いました。

久々の給食だったので、しっかりと味わいながら、おいしくハヤシライスを食べる姿がありました。

文責:今日は清水(左海T不在のため)

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山下先生安産祈願(#^.^#)&小野口先生お帰りなさい(#^.^#)

5月20日(水)に、山下先生が産前休暇に入られるため、みんなで安産祈願をしました(#^.^#)

山下先生からは、「みんなの4月にたてた目標が達成できる人物になっていてほしい」というお言葉をいただきました☆

山下先生(^_^)また会えるのを楽しみにしています!

 

そして、本日、小野口先生が帰って来られましたー(^o^)♪♪

1年ぶりの鶴尾中学校!どうぞよろしくお願いいたします☆

 

・・・最後は、担任からのありがたい話で締めくくられました(#^.^#)

みんな、不思議そうな顔で帰って行きました♪♪

文責:今日も左海(次は誰かな??)

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昨日の臨時登校の様子です(#^.^#)

5/18(月)は、来週からの学校再開に向けての臨時登校日でした。

子どもたちは元気よく登校し、久々に会った友だちと談笑していました(^_^)

少しずつ生活リズムを整えて、学校生活を再開させていきたいですね☆

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臨時登校日の様子です(#^.^#)

本日は、臨時休校期間延長(~5/10)にともなう臨時登校日でした。

はじめに、休校中の課題を集めたり、新たな課題を配布したりしました。

その後、3教室に分かれて、個別の学習支援を行いました(^_^)

子どもたちは、久々に級友や先生とコミュニケーションをとることができ、とても嬉しそうな表情でした!

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ホームページをご覧ください(#^.^#)

ホームページに学習支援サイトへのリンクをUPしました!(^_^)

家庭学習にぜひご活用ください☆

○鶴尾中学校ホームページ

http://www.edu-tens.net/tyuHP/turuotyuHP/

○子どもの学び応援サイト(文科省)・・・おもしろデジタルコンテンツ盛りだくさん!

https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm

○臨時休業における支援サイト(高松市)・・・動画や勉強サイトがたくさん!

http://www.edu-tens.net/kyouikuken/kouhou/gakusyushien/index.html

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休校前最後の授業の様子と集合写真です(#^.^#)

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給食の様子です(^_^)

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理科の実験をしました(#^.^#)

理科の授業では、新型コロナウイルス感染の対応のため、生徒同士の距離が近くなる実験ができません。

そこで、タブレット端末と電子黒板を用いて、実験の様子をリアルタイムで見ることができるように工夫しました(^_^)

子どもたちは、実験の様子を食い入るように見つめており、理解が深まっていました!

 

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