１年生の家庭科の授業では「T（時期）P（場所）O（目的）」にあわせて、個性を生かすファッショを考える」ことを課題に学習していました。ここでは、衣服の働きが分かり、衣服に関心をもって日常着の快適な着方を工夫できることが大きな目標です。子どもたちは個性ある服装を考え、なかまに紹介し、グループの代表が発表していました。
