アフリカン・シンフォニー

5年生が合奏にチャレンジしました。曲名は「アフリカン・シンフォニー」です。高校野球の応援でよく聴く曲です。これまでの練習の成果が発揮された、見事な演奏でした。少ない人数でも心を一つにして頑張れば、どんなことでも成し遂げることができるという貴重な体験ですね。

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テトラパックを集めましょう

牛乳や野菜ジュースなどの紙パックの底についていることがあるテトラパック。これは、リサイクルさせると共に、ベルマークの点数として学校に還元されるという2つの利点をあわせもっています。しかし、そのためには「切って開いて乾かして」を家庭でし、学校で集めて専用の段ボール箱に10kgちょうどを詰めて、しかも運送業者さんに取りに来てもらわないといけません。PTA専門部の皆さんの力に感謝しましょう。

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懇談会お疲れ様でした

金曜日に個人懇談会がありました。本当は7月末に実施予定でしたが、休校の影響でこの時期になりました。およそ3ヶ月の学習の成果や、学校生活での頑張り、家庭での様子について有意義な話合いとなりました。やはり、学校と保護者が信頼関係を継続することが何より大切ですね。

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算数は楽しいね

3年生があまりのある割り算に挑戦しました。「35人が4人掛けの長いすに座るとき、みんな座るには長いすが何きゃくいるでしょう。」という問題です。最初は35÷4=8・・・3で、8きゃくという答えが圧倒的に多かったのですが、みんなで話し合ったり、黒板の図をもとに考えたりするうちに、「8きゃくでは3人座れない。もう1きゃくいるよ。」という答えに変わっていきました。試行錯誤しながら正解にたどり着いた満足感がありますね。

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先生のお手伝い

清掃の時間に、1年生が先生のお手伝いをして花壇の草抜きをしてくれています。美しい校庭は、こうした小さな手によって作られているのです。それにしても、抜いても抜いてもまた数日すると生えてくる植物の生命力はすごいですね。

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あわせて作戦で計算しよう

2年生が算数の授業で、まとめて引き算する勉強をしました。24名の色紙をきのう5枚使って、今日も5枚使ったら今何枚残っているかという計算です。順に引いても答えは出るのですが、5+5=10を先にしておいてから、24-10=14とする方が便利だということに気がついていきました。自分たちでいろいろな解き方を比べてたどり着いただけに、達成感がありますね。

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あいさつ運動に初参加

今日のあいさつ運動には、3年生がたくさん来てくれました。3年生は、パワーアップ作戦をしているので、何事にも積極的です。4年生からは委員会活動も始まるので、全校生のために役立つことをしっかり学んでおくといいですね。

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係活動のパワーアップ

3年生が、係活動の見直しをしました。自分たちも楽しいし、学級のみんなのためにも役立つ、そんな係にしようと友達と一緒に考えました。どんなパワーアップが見られるか、楽しみですね。

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ようやく秋らしくなりました

2学期開始からずっと続いた猛暑日も、台風を境にようやく収まってきましたね。少しずつですが、秋の気配が感じられます。夏の疲れが出やすい時期でもあります。しっかり睡眠を取って、体調を整えましょう。

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用水路の水には何がいる?

理科の学習で、6年生が近くの用水路の水を採取しました。この水は神内池から流れてきたものです。一見透明に見えるこの水に、水草や落ち葉を入れてしばらく置いておき、何か生き物がいるか観察するそうです。果たして何が見られるでしょうか。

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