「４年団」カテゴリーアーカイブ

来週はいよいよ教室移動です。 １年間お世話になった教室とも、もうすぐお別れです。 今日は、掲示物を外して少しさみしくなった教室で、学年末最後の漢字１００問テストを行いました。子どもたちは、一年間の成果を発揮しようと集中し … 続きを読む →

４年生では、算数の発展学習として、「物の高さ」「重さ」「値段」に着目して、割合に関する問題づくりをしました。子どもたちの中には、インターネットを活用して山の高さを比べたり、車の値段を比べたりして、問題を作っていました。 … 続きを読む →

おもしろ段ボールボックスの単元で、小物入れを作りました。 段ボールを切って箱の形を変えたり、取手や引き出しを段ボールで作ったりしました。 折り紙などで、目や耳を作る人もいれば、きれいな色合いになるように 折り紙を貼り合わ … 続きを読む →

今日は、２組チームの６年生を送る会でした。トップバッターは２年生。６年生が１年生の時から６年生になるまでの毎年のいろいろなNO.１をクイズで答えてもらいました。         & … 続きを読む →

４年生は、理科で「水のすがたと温度」の学習をしています。 水を冷やしたり、熱したりしながら様子や温度の変化を観察しています。 子どもたちは、理科の実験が大好きです。今日も新たな発見がたくさんできました！

箏（こと）で「さくらさくら」の演奏に挑戦しました。 漢数字で表されている箏（こと）の楽譜を見て、弦の番号を確認しながら音を鳴らしました。 自分の順番が来るまで「 七 七 八◉ ･･･」と唱えて覚えている児童の姿も見られま … 続きを読む →

４年生は、音楽の授業で「茶色の小びん」の合奏をしました。 リコーダー、木琴、ピアノ、タンブリンなどの楽器を周りの音を聞きながら心をそろえて演奏しました。 子どもたちは、楽しくきれいな音色で演奏できたので満足そうでした。 … 続きを読む →

４年生は、道徳の時間に「谷川岳に生きたドクター」という題材を使って学習をしました。この題材の内容は、長年にわたって村のために尽くした医者のお話で、人々から永く尊敬の念を集めていたという実話となっています。子どもたちの生活 … 続きを読む →

今日は、４年生が「強い骨と体をつくるための食生活」について考えました。 食べ物に入っているカルシウムの量に着目し、一日に必要な７００カルシウムになるためにどんな食べ物が必要なのかを考えました。 食事の例をもとに班で話し合 … 続きを読む →

４年生は、図工科の「ほって　すって　みつけて」の単元で木版画に挑戦しています。 初めて彫刻刀を使って、板を彫っていきます。彫刻刀の特徴をうまく利用して、人物の表情を表現していきます。完成までには、まだまだですが頑張ってい … 続きを読む →