２年２組にて、算数「三角形と四角形」で、研究授業がありました。
前回の算数の時間には、三角形と四角形の定義（きまり）を学習しました。今日は、その定義を使って、いろいろな図形を「三角形」「四角形」「どちらでもない」に分けていきました。
友だちと話し合いながら、定義の大切さに気付くことができました。
