３年生の国語の授業では、タブレットを使ってローマ字の勉強をしました。先生から配布されたワークシートの問題に取り組みました。「セーター」などのように伸ばす音（長音）が含まれた単語をローマ字で入力したり、読んだりしました。十分慣れていない児童はローマ字表を見ながら考えていました。
