国語で「ニャーゴ」を学習しています

2年生は、国語で「ニャーゴ」を学習しています。子ねずみを食べたいねこが、子ねずみとももを取りに行くことになるお話です。子どもたちはねこや子ねずみの気持ちを詳しく考え、グループで話し合っています。友だちの考えを聞いて、「なるほど。」「○○さんの考えを聞いて、すごいなあと思いました。」という感想が多く出るほど、意欲的に学習に取り組めています。

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虫を観察したよ

1年生は生活科の時間に、虫の観察をしました。「色は緑色だね。」「すごくジャンプするよ。」とバッタ、カマキリ、コオロギなどの特徴をしっかりと見つけることができました。虫をまた探しに行きたい、大切にしたいという気持ちが高まったように感じます。

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マイ・ランチの日

今日の献立は、ごはん・牛乳・豆あじの三杯・きんぴら・ブロッコリー・ミニトマトでした。

今日はマイ・ランチの日でした。1・2年生は、ごはんをおにぎりにして食べました。3~6年生は給食を自分で持ってきたお弁当箱に詰めて食べました。先週1週間給食委員さんが頑張って広報活動をしてくれたので、どの学年もスムーズにできていました。

お弁当箱をきれいに洗うまでがマイ・ランチです。家に帰ったら、自分でお弁当箱を洗うようにしましょう。

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マイランチのお知らせ

来週の水曜日はマイランチの日です。1・2年生は、給食のごはんを使っておにぎりを作ります。3~6年生は、家庭から持って来た自分のお弁当箱に給食を詰めます。昨日の給食の時間に、給食委員会の子どもたちが3~6年生の全クラスを訪問し、給食の詰め方を説明しました。どの順番で詰めていったらいいかを、写真を使いながら分かりやすく説明していました。当日は、おにぎり作りやおべんとう詰めが上手にできるといいですね。

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めざせ!俳句名人!

職員室前に俳句ポストを設置し、全校生徒から俳句を募集しています。低学年から高学年までたくさんの子どもたちが、自分なりの季語を見つけて詠んだ俳句に、イメージに合う挿絵も描いて投函しています。同じ季語を使っていても、みんなそれぞれ違っていて、楽しい俳句ばかりです。子ども達の俳句は、すべて掲示板に掲示しています。

ご家庭でも、秋の夜長、俳句作りを楽しんでみてはいかがでしょうか。

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サツマイモがのびのびと育っています。

気持ちのよい涼しい風が吹いてきて、季節が秋に移ってきているなあと感じます。

教材園では、夏野菜が終わり、サツマイモがのびのびと育っています。茎が太くなり、大きな葉もたくさん生えています。収穫まであと1ヶ月程ありますが、土の中でたくさんのサツマイモができるように、子どもたちと一緒に世話をしていきたいです。

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もうすぐマイランチの日です

9月23日にマイランチの日を予定しています。

1、2年生は給食のご飯をラップでにぎっておにぎりを作ります。

3~6年生は、給食をお弁当箱に自分でつめて、お弁当を作ります。

今日はそのお知らせムービーを給食の時間に全校生に向けて流しました。

給食委員会の5,6年生が具体的にどのようにお弁当やおにぎりを作るのかをていねいに紹介しており、とても分かりやすかったです。

当日は、3~6年生は空っぽのお弁当箱が必要です。ご家庭での準備をよろしくお願い致します。

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おはなしウィングのお話会

今日は、おはなしウィングのお話会がありました。

感染症対策ということで、テレビ放送でのお話会でした。

テレビ放送でしたが、子どもたちは興味津々で、読み聞かせを聞いていました。

これからも、本に興味を持って、たくさん読書する子どもになってくれればと思います。

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学習参観

2時間目~4時間目に学習参観がありました。

6年生は理科「防災」や社会の歴史「戦国時代」、算数「比」の学習をしました。また、3時間目には校外学習の説明会を行いました。

天気が良くない中でしたが、たくさんの方に子どもたちの頑張っている様子を観ていただくことができました。ありがとうございました。

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校内研究授業(5年生)

今日の6時間目は、5年2組の校内研究授業でした。国語の説明文「和の文化を受けつぐ」の学習で、筆者が「受けつぐ」にこめた思いを考えました。文章中の言葉から自分の考えを作り、積極的に発表する姿がとてもよく見られました。全員で考え、「受けつぐ」にこめられた強い思いに気付くことができました。大変活気のある授業になりました。

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