「６年」カテゴリーアーカイブ

卒業式まで１カ月を切っています。 そこで、少し早めに卒業式の練習を始めました。 インフルエンザなどが流行りかけています。 体調管理をしっかりして、残りの小学校生活を送りましょう。  

６年生は、修学旅行の思い出を木版画の作品にしました。 東大寺や金閣寺、鹿とのふれあいの場面などを上手に表現しました。  

６年生は水溶液の学習を終えました。 この学習の中で、水を蒸発させる実験に何度も取り組みました。 そこで、安全に水溶液を蒸発させられるか確かめるために、実技テストを行いました。  

水溶液の水を蒸発させると、水に溶けていたものが出てきます。 では、金属が溶けた塩酸を蒸発させると、溶けていた金属が出てくるの？ いろいろな方法で、解答を見つけ出しました。  

「水に物が溶ける」学習を５年生の時に行いました。 ６年生では「水溶液に物が溶けるのか？」を調べていきます。 水には溶けることのない金属。 水溶液には溶けるの？  

水溶液の性質について学習をしている６年生。 学校で用意された水溶液ではなく、身の回りにある水溶液の性質は？ 家庭から持ってきた様々な水溶液の性質を、リトマス紙を使って調べました。

６年生は、修学旅行の思い出を木版画にしています。 彫り終わった児童から順に、インクをつけて刷り始めました。 カレンダー台紙にも刷ったので、家庭に持ち帰って活用してください。  

水溶液には性質ごとに、３つの仲間に分けられます。 リトマス試験紙を使って、水溶液をつけた時の色の変化を調べ、 水溶液を仲間分けしました。  

クラブ活動を行いました。 １年間の活動の反省をした後、サイエンスクラブでは硬貨で電気をつくりました。 １０円玉と１円玉、そして食塩水にひたした紙を利用すると、 電子オルゴールからメロディが流れました。 いったいどうやって … 続きを読む →

学校保健委員会を開催しました。 今年度のテーマは、「心肺蘇生」。 学校にも、ＡＥＤが設置されています。 しかし、正しい使い方を知らなければ、助かる命を救うことができないかもしれません。 ６年生と希望くださった保護者の方々 … 続きを読む →