5年」カテゴリーアーカイブ

教材キットの準備

5年生は、理科で使う教材キットの準備をしました。 取扱説明書を読むのが苦手な児童のために、作業動画を用意し、 各自のペースで動画を確認しながら準備ができるようにしました。  

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ろ過

2学期に実験で取り組んだ「ろ過」。 その時は、全員が「ろ過」を経験していなかったので、 今回は全員が「ろ過」を経験してみました。 ろ過したのは、泥水。 泥のつぶがろ紙でこされて、透明に近い液体が落ちてきました。 &nbs … 続きを読む

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委員会活動(1.13)

委員会活動を行いました。 放送委員会では、「1分間300文字」の速さで 原稿を読む練習をしました。  

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メスシリンダー実技テスト

2学期に、メスシリンダーの使い方を学習した5年生。 100mLの水を、正しく測りとれるかを確認するために実技テストを行いました。  

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多色刷り

5年生が挑戦している多色刷り版画。 1回目の刷りを始めました。 この後、再び板を彫って、別の色を重ねていきます。  

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お茶を淹れよう

感染症のレベルが下がったため、感染対策をしたうえで 調理実習ができるようになりました。 急須を使って、お茶を淹れて味わいました。 おいしいお茶を淹れることができたでしょうか?  

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クラブ活動(12.16)

クラブ活動を行いました。 サイエンスクラブでは、10円玉と1円玉を使って電気を起こしました。 6年生は、卒業アルバムのクラブ写真撮影も行いました。  

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版画

5年生は、版画で多色刷りに挑戦します。 デザインを考えて、彫刻刀で彫り始めました。  

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研究授業(12.9)

研究授業を行いました。 5年生は理科で、子宮の中で成長する子どもについて学習しています。 資料で特徴や大きさは調べたのですが、実際はどのくらいの大きさなのでしょう? グループで「受精後16週の頃の子どもは、身近なもので例 … 続きを読む

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委員会活動(12.2)

2学期最後の委員会活動を行いました。 放送委員会では、2学期の振り返りをした後に発声練習をしました。  

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