「５年」カテゴリーアーカイブ

５年生が、福祉体験をしました。 外部講師の方々が、車いすの使い方などを教えて下さいました。 今回は平坦な体育館で利用しましたが、路上で利用すると、今回のようにできるでしょうか？

学習した「かいぼう顕微鏡」と、２学期に学習する「光学顕微鏡」を使って、 いろいろなものを観察しました。 かいぼう顕微鏡実技テスト後の指導を受け、明るさの調節が上手になりました。    

かいぼう顕微鏡の使い方を学習した５年生。 正しく使えているか、実技テストをして確かめています。  

かいぼう顕微鏡の使い方を知りました。 その後、実際にいろいろなものを大きく見ました。  

５年生は、アニメーションづくりに取り組んでいます。 静止画をコマ送りにするために、ゾートロープという装置を作りました。 この切れ込みから回転させた静止画をのぞくと、コマ送りアニメに見えるようです。  

様々な食材が、各地から運ばれてきます。 多くの食材は、どこから運ばれてきているのでしょうか？ 広告を使って、産地ごとに整理しました。 同じ野菜でも、産地は１とは限らないようです。  

臨時休校が終わり約１ヶ月。 新しい学級の雰囲気にも、だいぶ慣れてきた頃だと思います。 そこで学級会を開き、学級のめあてを決めました。  

雲の動きや天気について学習している５年生。 学習したことをもとに、数時間後の天気を予想しました。 どの方位の空を観察したのでしょう？  

雲の動き方を調べるために、実際の雲を観察するのではなく、 気象情報を使って調べました。 広範囲の動きが分かるので、特徴がつかみやすいです。  

天気の見分け方について学習した５年生。 「今の天気は何？」テストを実施中です。 時刻によって形や量の変わる雲を見て、今の天気を報告しています。