5年」カテゴリーアーカイブ

規定量の水に、食塩やミョウバンはどのくらい溶ける?

50mLの水に食塩はどのくらい溶ける? 水と同じくらい。永遠に…。 2gずつ食塩を計りとり、水に溶かして調べました。  

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委員会活動(12.1)

委員会活動を行いました。 放送委員会では、テレビ会議システムを利用して マイクやスピーカーを通した声について考えました。  

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正しく水量を計りとろう

〇mlの水に、食塩はどのくらい溶ける? 正確な〇mlを、どのように用意しよう? メスシリンダーを使えば、正確に水量が計り取れるそうです。 使い方を学び、実際に100mlの水を計り取りました。  

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水に溶けたものの重さはなくなる?

物が水に溶けると目に見えなくなります。 同時に重さもなくなるの? 重さの条件を整理しながら実験し、その答えを調べました。  

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クラブ活動(11.17)

クラブ活動を行いました。 サイエンスクラブでは、ロボットハンドを作りました。 ストローとタコ糸で、指を曲げます。 上手に曲げることができたでしょうか?  

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流れる水のはたらきを詳しく調べよう

流れる水のはたらきについて学習を進めています。 土地の傾きによって、流れる水のはたらきが違うことを知りました。 では、水の量が違ったら? カーブは? 様々な問いに対して、実験をして調べました。  

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中原文化センター文化祭参観(11.7)

中原文化センターで文化祭が行われていました。 3年生と5年生が参観し、展示されている作品や凧を見て回りました。 担任の先生は、凧のガラガラ抽選会に挑戦しました。 見事、1等の大凧を当てた先生もいました。  

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香川県学習状況調査(11.1~2)

5年生を対象に、香川県学習状況調査を実施しています。 結果は年末~年始ごろに届くそうです。    

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土地の傾きと流れる水の関係は?

川の上流と下流では、様子が大きく違います。 同じ川なのに、どうして? 土地の傾きにより、流れる水の速さが違う! 水の速さによって、土地に与える影響が違うの? 傾けたトレイに土をしき、水を流して調べました。  

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高松市陸上記録会(10.6)

屋島レクザムフィールドで、陸上記録会が行われました。 各学年男女1名ずつが、100m走、80mハードル、走り幅跳び、 走り高跳び、ジャべリックボール投げ、400mリレーに参加しました。  

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