「４年」カテゴリーアーカイブ

４・６年生を対象に、非行防止教室を行いました。 万引きやネット犯罪について、資料をもとにお話をしていただき、 最後に、これから気をつけたいことを考えました。  

金ぞく、空気のあたたまり方を学習しました。 水は、一部を熱するとどのようにあたたまるの？ サーモインクや「おがくず」を利用して、水のあたたまり方を調べました。    

部屋の空気の一部を温めたとき、 部屋の空気はどのように温まっていくのでしょう？ 線香の煙で空気の流れを確かめたり、 水槽を部屋に見立ててモデル実験をしたりしながら、 空気のあたたまり方を調べました。   &nb … 続きを読む →

クラブ活動を行いました。 サイエンスクラブでは、ロボットハンドを仕上げました。 指の位置や向きを調節しながら、物をつかんだり、じゃんけんの手をつくったりしました。  

調理にも利用する金属。 金属の一部を熱すると、金属はどのように温まっていくのでしょうか？ サーモインクをぬった金属の棒や板をガスこんろの火で熱して、調べました。  

４年生は、理科の時間に火を扱うようになりました。 正しく、安全に火を扱うために、ガスこんろの実技テストを行いました。  

芸術鑑賞教室で、神奈川フィルハーモニー管弦楽団が来校してくださいました。 演奏を聴いたり、校歌の演奏に合わせて歌ったり、 ボディパーカッションで一緒に演奏したりと、大盛り上がりでした。 神奈川フィルの皆様、素敵な演奏、あ … 続きを読む →

理科の実験で、金ぞくを温めた時の体積変化を調べたい。 でも、料理に使うフライパンが大きくなっているとは思えない。 直火でずっと温めたら、どうなる？ ということで、ガスコンロの使い方を学習しました。  

空気は、温度が変化すると体積も変化することを学びました。 では、水は？ 閉じ込めた水に力を加えても、体積が変わらなかったことを 思い出しながら、予想したり、実験したりしました。  

前回、閉じ込めた空気を手で温めて、しゃぼん液をふくらませました。 お湯を使って温めると、空気はもっと大きくなるのでしょうか？