「４年」カテゴリーアーカイブ

スクラッチというアプリを使って、プログラミングをしました。 「クリッカーゲーム」を一緒に作った後、 各自でプログラムを変えてオリジナルゲームにしました。 最後は、みんなが作ったゲームを並べてゲームセンターにし、 友だちの … 続きを読む →

今年度最後のクラブ活動を行いました。 サイエンスクラブでは、段ボールで空気砲を作ったり、 厚紙でバランストンボを作ったりしました。 また、３年生がクラブ見学を行い、来年度から始まるクラブ活動について考えました。 &nbs … 続きを読む →

４年生は、理科の実験で火を扱うことがありました。 その際は、ガスこんろを使ったのですが、 教科書にはアルコールランプの使い方も記載されています。 そこで、マッチに火をつける練習をした後に、 アルコールランプの使い方を学び … 続きを読む →

「温められた空気は上にあがる」という学びを生かして、 熱気球を作りました。 安全に気をつけて火を扱い、見事、全基飛ばすことができました。

４年生は、動物や植物と気温の関係を調べてきました。 暖かくなったころは、どんな様子だったかな？ 寒くなると、どうなったかな？ 様子の変化を、表にまとめました。  

ふっとうすると、水の底から勢いよく出てくる「あわ」。 この「あわ」の正体は、空気？ でも、どうして水の中から空気が出てくるの？   水から出てくる「あわ」だけを取り出し、「あわ」の正体を調べました。 &nbsp … 続きを読む →

水を熱し続けていると、だんだん水の量が減ってきました。 実験中に水から出ていたものと言えば、「湯気」。 湯気が出たから、水の量が減った？ 「湯気は水なの？」　「煙ではないの？」    

水を冷やすと、０℃くらいで氷になっていくことが分かりました。 では、水の温度を上げると？ １分おきに温度を調べて、水の様子を観察しました。  

「水を冷やすと氷になる」ことは知っている人が多いですが、 「水の温度を何度まで下げると氷になる」と聞かれると…。 いろいろな予想が出る中、実際に温度をはかりながら、 水が氷になる様子を調べました。 温度の下がり方は、折れ … 続きを読む →

ヘチマの片づけをした４年生。 最後まで残っていたヘチマをとっておいたので、 みんなで種の数を数えました。 種は、いくつあったのでしょう？