「３年」カテゴリーアーカイブ

粘土を押したり、ちぎったり、まるめたり、のばしたり･･･。 粘土で、いろいろなものを作りました。  

絵の具、水、筆の組み合わせを工夫して、作品作りしました。 何色にしようかな？ どのくらい水を混ぜようかな？ どのように筆を走らせようかな？  

３年生が育てているホウセンカ。 葉が多く、くきは太くなってきました。 この後、どのように変化していくのでしょう？  

透明な袋に、カラフルなひもや布を入れて、作品作りをしています。 どんな色を、どのように詰めようかな？  

３年生は、社会科の時間に自分たちが住む町について学習を進めています。 「この辺りは田んぼが広がっているよ。」 「あそこは、お店が多いよ。」 土地の特徴をまとめています。  

３年生は、国語辞典の使い方を学習しました。 いろいろな言葉を意味を調べながら本を読んだり、 人とコミュニケーションをとれるようになったりできるといいですね。  

３年生は、習字（毛筆）に取り組んでいます。 どのように筆を動かせばいいのか、下敷きを利用して確かめながら書きました。    

国語の教科書の構成で、はじめの単元は「音読」を目標にした作品が多いです。 登場人物の気持ちや様子を読み取り、どのように音読すればよいかを考えます。 ３年生は、音読発表会を開いて、自分の工夫と比べたり、いい表現を探したりし … 続きを読む →

わり算の学習が始まりました。 はじめは、おはじきを使って、わり算の仕方を考えました。  

音楽の時間に、５線譜や記号について学習しました。 ５線譜に、上手にト音記号をかくことができたでしょうか？