「２年」カテゴリーアーカイブ

２年生は、生まれてからこれまでの自分について、 「成長アルバム」にまとまめました。 写真を用意して振り返ったり、インタビューしたりしながら 上手に整理しました。  

低学年に導入された電子黒板。 教科書を写して線を引いたり、児童のノートを提示して考えを共有したりしています。  

２年生の教室をのぞきました。プリントや小テストの間違いを直したり、終わった人から自主勉強プリントをしたりしていました。低学年のこの時期に、基礎的な内容を繰り返し学いんでいくことは大切です。先生は、一人一人の間違いを確認し … 続きを読む →

パン屋さんについて調べたことを、整理しています。 文章や写真を組み合わせて、自分の調べたことが上手にまとめられたでしょうか？  

２年生の食育指導を行いました。 野菜を食べることで、毎日のうんちの様子が変わるそうです。 どのようなことに気をつけて野菜を食べるといいのでしょう？ 学習したことを、学校の給食だけでなく、家庭でも心がけてみましょう。 &n … 続きを読む →

九九を覚えています。 正しく覚えられたか確認するために、暗唱テストをしました。  

２年生が１年生を、おもちゃまつりに誘いました。 ２年生が作ったいろいろなおもちゃを使って、１年生を楽しませます。 遊び方を説明したり、１年生のお世話をしたりしながら２時間を過ごしました。 いろいろなおもちゃに、１年生も楽 … 続きを読む →

来週、１年生に向けておもちゃ祭りを企画している２年生。 自作おもちゃで楽しんでもらえるように、遊び方の説明練習をしました。  

画用紙を２枚重ねて、内側の画用紙に室内の様子、 外側の画用紙に窓をつくり、作品を仕上げました。 友だちが作った作品を鑑賞し、面白いと思ったこと、 真似してみたいと思ったことなどをまとめました。

２年生になり、覚える漢字の数が増えてきました。 授業では、筆順を空書きしたり、使い方を確認したりしています。