月別アーカイブ: 2022年5月

２年生は、野菜を育てます。 苗を植える前に、今の様子を観察しました。 野菜によって、葉っぱの形や茎の様子がちがうよ。 もしかすると、できる実の大きさや数によって、 葉っぱやくきがちがっているのかもしれませんね。 &nbs … 続きを読む →

人は常に空気をすったりはいたりしています。 はいた空気は、元の空気と同じ空気？ 同じ空気だとしたら、すう意味がないのでは？ 何か変化しているはず！ これまでに学習した「空気のことを調べる方法」を活用して、 すう空気とはい … 続きを読む →

ニュース番組の中に、天気についてお知らせするコーナーがあります。 雲の動きや天気について学習した５年生が、 気象衛星の雲画像とアメダスの雨量情報をもとに、 日本各地の次の日の天気を予想し、発表しました。  

骨や筋肉の学習をしている４年生。 からだの中の様子を調べるために、骨の模型や筋肉の写真を使いました。 模型なら、さわったり動かしたりできるので、 より詳しくからだのことが調べられたようです。  

クラブ活動を行いました。 今年度１回目のクラブ活動だったので、めあてや役を決めたり、 １年間の計画を立てたりしました。  

６年生が、プール掃除に取り組みました。 役割分担をして、泥を流したり、床を磨いたりしました。 暑い中でしたが、約１時間ですっかりきれいになりました。 プール開きは６月１日のお昼です。  

１年生を迎える会を行いました。 新型コロナ感染症対策のため、各学級や計画委員が撮影した動画を流しました。 各学年の動画では「〇年生では、〇〇をするよ。」「川島小学校は、〇〇な所だよ。」 と、１年生に学校のことを紹介しまし … 続きを読む →

３年生は、（３桁＋３桁）の計算を練習しました。 これまでに学習した（３桁＋２桁）の学習を思い出しながら、 計算問題に挑戦しました。  

２年生が作った「光のアート」作品が、廊下の窓に展示されています。 日光が強い日は、廊下にきれいな色が映し出されるかもしれません。  

インゲンマメや授業で用意されたもの以外に、 でんぷんを多く含む物はあるのでしょうか？ 児童が思い思いに調べたいものを持ってきて、 ヨウ素液を使って調べています。