研究授業（１０．１）

５年生の算数の研究授業を行いました。

台形を、既習の図形に変形させて面積を求めます。

台形のカードを切って形を変形させたり、図に線を引いて考えたりしました。

友だちと交流したり、みんなの前で考えを発表したりすることで、理解が深まっているように感じられる場面が見られました。