月別アーカイブ: 2019年5月

折れ線グラフ

数値の変化を表すために、折れ線グラフを利用します。 どのようなグラフだと、変化が分かりやすいか? 実際にグラフをかきながら、考えました。

カテゴリー: 4年 | 折れ線グラフ はコメントを受け付けていません。

はさみのアート

画用紙を、はさみで思いのままに切り取って、 重ねたり、向きを変えたりして見ると・・・。 思いもよらぬアートが表れました。

カテゴリー: お知らせ | はさみのアート はコメントを受け付けていません。

ゆめタイム(5.31)

今朝の活動は「ゆめタイム」でした。 5年生は、漢字の読み書きテストをしました。

カテゴリー: お知らせ | ゆめタイム(5.31) はコメントを受け付けていません。

外国語科(5.30)

5年生は、月の言い方を練習しました。

カテゴリー: 5年 | 外国語科(5.30) はコメントを受け付けていません。

1年生の様子(5.30)

ペーパーテストの受け方を確認しました。 机の位置や用意するものなど、普段とは少しちがいますね。

カテゴリー: 1年 | 1年生の様子(5.30) はコメントを受け付けていません。

ビー玉迷路

ビー玉迷路のコース作りをしています。 行き止まりや段差などを作って、工夫しています。

カテゴリー: 4年 | ビー玉迷路 はコメントを受け付けていません。

天気と1日の気温の変化の関係は?

天気によって、1日の気温の変化にちがいはあるのでしょうか? 折れ線グラフに表して、特徴を比べました。

カテゴリー: 4年 | 天気と1日の気温の変化の関係は? はコメントを受け付けていません。

拍動数、脈拍数を調べよう

胸や手首などに手を添えて、拍動数や脈拍数を調べました。 運動をすると、大きな変化をするようです。

カテゴリー: 6年 | 拍動数、脈拍数を調べよう はコメントを受け付けていません。

プール清掃(5.29)

6年生が、プール清掃に取り組みました。

カテゴリー: 6年 | プール清掃(5.29) はコメントを受け付けていません。

ゆめタイム(5.29)

運動会の練習のため、中止されていた「ゆめタイム」が再開されました。 基礎学力の向上をねらいます。

カテゴリー: お知らせ | ゆめタイム(5.29) はコメントを受け付けていません。