昨日、４年生の教室で研究授業が行われました。
授業をどのように展開し実践すればよいのかを、全教員が実際の授業を通して学ぶという目的で研究授業を行っています。
４年生の教室では、ペア学年の２年生の子どもたちともっと仲良くなるため行うしっぽとりゲームのルールについて、クラス全員で話し合いました。
２年生と４年生みんなが楽しめ仲良くなれるよう、様々な意見が活発に出されていました。
教師の支援のもと、司会や黒板記録、ノート記録も子どもたち自身の手で行っています。
研究授業後は、指導のあり方について教員同士で協議していき、今後の授業に生かしていこうとしています。
２年生と仲良くなるためにルールを話し合います。
全員が一生懸命考えています。
黒板記録も一生懸命頑張っています。
先生たちも協議し、指導のあり方について学び合っています。