家族参観日がありました

  

  

12月9日に家族参観日がありました。学習参観の様子は前回このブログで紹介しましたので今回はその続きです。まず、大学の先生から「困っていた人がいたら助ける ~未来をになう東植田小学校のみなさんに期待して~」と題して講演をしていただきました。楽器や映像なども使ってくださり、困っている人に気づける「すてきな東植田小学校をつくっていきませんか」とのメッセージをいただきました。その後、なかよし集会では学年ごとのめあてについてそれぞれの取組を発表しました。また、午後からは子ども会主催のドッジボールも行いました。大人チームとの対戦に子どもたちは大喜びです。なかよしの輪を広げることについて深く考えた日でした。

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学習参観が始まりました

  

  

12月9日は、家族参観日です。まず学習参観がありました。低・中・高学年に分かれて、参加体験型の人権学習を行いました。なかには保護者の方まで参加してくださり、子どもたちは楽しく活動できました。

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なかよし集会の準備ができました

 

12月9日のなかよし集会に向けて準備が進んでいます。家族参観日も兼ねて行います。校内の掲示板では、これまでのワクワク集会について全校生の感想が掲示されています。また、低・中・高学年に分かれての発表の準備も進んでいます。当日が楽しみですね。

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6年生がサンクリスタル学習へ行きました

  

  

12月5日に6年生がサンクリスタル学習へ行き、高松の歴史や地質、高松が生んだ文豪:菊池寛について学びました。まず、歴史資料館で高松や東植田の歴史をについて学びました。その後、市立図書館へ行った後、菊池寛記念館へ行き作品や生涯について学びました。また、子どもみらい館では地層や岩石について学びました。その後さらに屋島へ移動し、歴史資料館などで学んだ源平の古戦場や地層を現地で学び、古代の山城の屋嶋城へも行きました。ふるさと東植田や高松について学べる充実した1日となりました。

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菊の植木鉢をかたづけました

  

春からずっと菊を育ててきましたが、そろそろシーズンも終わりとなり、育てていた植木鉢をかたづけました。学年ごとに作業をし、12月5日は3・4年生がかたづけをしました。菊の花を飾っていた玄関から運動場へ運び、茎や土をかたづけた後、植木鉢をきれいに洗い、裏返して乾かしました。てきぱきと動いている子どもたちの姿にすがすがしい気持ちになりました。子どもたちの成長を感じました。

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最近の給食

学校では毎日給食があります。子どもたちにとっては、学校生活の中で思った以上に大きなウエイトを占めているようで、楽しみなメニューの時には、学校へ行く楽しみの1つになるようです。ここ1か月ほどの給食を写真で紹介します。

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中学校の説明会

 

11月30日に6年生の子どもたちや保護者の方を対象に中学校の説明会がありました。まず、中学校の生徒会が作った学校紹介のビデオを見ました。その後、中学校の校長先生から、中学校生活についてのお話がありました。小学校生活も残り4ヶ月となった今の時期、6年生にとって中学校生活がどのようなものか期待も不安もあると思います。このような機会があることは、子どもたちにとって大変有意義で、きっと少しずつですが自分なりの中学校生活をイメージしたことと思います。

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パターンブロック

  

  

学校には様々な教材・教具があります。その教材・教具に、先日新しくパターンブロックが加わりました。正三角形、正方形、ひし形、台形などのブロックです。校内の一角に子どもたちが使えるようなコーナーを職員がつくると、さっそく子どもたちが上の写真のようなものを作っていました。子どもたちの発想を見ているだけで楽しくなります。

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樹木の剪定

学校には様々な植物が植えられており、理科の学習などにも活用しています。しかし、背丈が高くなる樹木の維持管理には悩まされることもあります。本校にもクスノキがありますが、先日地域の方々が剪定をしてくださいました。おかげで、校内が明るくなりました。地域の方々に支えられていることを再認識しました。

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避難訓練

  

11月27日に避難訓練がありました。今回は休み時間に実施しました。子どもたちにはどの時間帯に避難訓練があるかを知らせずに、子どもたち自身で放送を聞いてどのように避難するかを判断することが目的です。訓練が始まると子どもたちはすばやく机の下などに入りました。その後、放送を聞き非常階段から運動場へ避難しました。子どもたちはすばやく避難ができていました。しかし、その場その場で判断が必要でしたので、きっと子どもたちも教職員も迷ったことがあったと思います。それをどうするかを今後考えていきたいと思いました。

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