「はげみあい学ぶ子」カテゴリーアーカイブ

林小学校では朝の会が終わった後、ミニドリルタイムに取り組んでいます。 学年に応じて漢字や計算など集中して解いています。 基礎・基本の定着を目指して、短時間ですが継続して頑張っています。 おうちでも是非復習に取り組んでみる … 続きを読む →

４年生の算数では、２学期から少人数授業をしています。少人数授業とは、言葉の通り、少人数で授業を行うわけですが、４年生は少人数授業に慣れるためにも、今はクラスを半分に分けて授業を行っています。少人数教室から帰ってきた子ども … 続きを読む →

  今日のめあては、「自分の行きたい国を紹介しよう」でした。 授業の初めには、小文字のアルファベットについてのライティングの習得を目的に、ビンゴゲームを行いました。その後、自分の行ってみたい国と名所を理由を述べながら友だ … 続きを読む →

道徳の教科書の中にある、教材「ミッキーマウスの誕生」をもとに学習しました。 この教材は、「困難に直面したウォルト・ディズニーが、苦心してそれを乗り越え、人気者であるミッキーマウスを生み出す。」という話です。 児童は、この … 続きを読む →

これまでに習った長方形と正方形の面積の公式をいかしながら、複合図形の面積の求め方を考えました。 「正方形や長方形に分けて面積を求め最後に合わせて求める方法」と「周囲を囲んだ大きな長方形があると仮定し、実際には欠けている部 … 続きを読む →

    ３年生は、算数で４けたの数のたし算やひき算の筆算を学習しています。 この日の授業では、具体的な場面を話題にした問題を解くために、４けたの数の筆算の仕方について考えるというのがねらいでした。 一人ひとりが自分の考え … 続きを読む →

　１年生は、今日、初めての英語の授業でした。 　はじめに、先生の自己紹介を聞きました。先生はニュージーランドでの留学経験があります。子どもたちは、ニュージーランドに関するクイズを出してもらい、それに答えました。「ニュージ … 続きを読む →

５年生は国語の学習で委員会活動の活動報告をリーフレットにまとめる学習に取り組みます。 ５年２組では、１月までに取り組んできた活動をふり返り、その成果や結果を活動毎にまとめて下書きをした後、友だちとアドバイスをし合いました … 続きを読む →

今日は県学習状況調査２日目です。３年生から６年生が、国語、算数、自分の学習や生活を振り返る質問紙調査が行われました。 ３年生にとっては初めてのテスト、６年生にとっては小学校最後の学習状況調査になりました。全ての教科のベー … 続きを読む →

四年生の理科では、「空気と水」について学習しています。空気を入れた注射器は押し縮めることができたのに、水を入れると固く、びくともしません。「先生、水の量を減らしたら動くかも・・・」と水の量をいろいろ変えてもびくともしませ … 続きを読む →